Personalismo y educación

RAFAEL FAYOS FEBRER (ED.)

Resumen

Aunque en la corriente personalista está presente en autores y obras 
la cuestión de la educación, sin embargo, son pocos los investigadores 
que en España se han preocupado del tema en profundidad. Una excepción es Alfonso López Quintás, que siempre ha mostrado, desde el 
personalismo heredado de su maestro Guardini, un interés notable por la 
educación en sus obras. Otra rara avis es el grupo Persona y educación, de 
la universidad CEU Cardenal Herrera, dirigido por su IP, el prof. Rafael 
Fayos, que recientemente ha publicado el volumen que nos disponemos 
a reseñar y en el que se consideran 6 autores personalistas: Mounier, 
Guardini, Ebner, Marías, Zambrano y Stein. De este modo se da voz al 
fundador de la escuela personalista (Mounier), se investiga la cuestión 
en el personalismo alemán (Guardini, Ebner y Stein) y, por último, se 
aborda el tema desde la Escuela de Madrid (Marías y Zambrano). El editor, el prof. Rafael Fayos, indica en la presentación que el resultado final 
ofrece “una riqueza de miradas y matices” sobre “un tema antropológico 
central, la educación, en un momento histórico especialmente fecundo 
para la antropología, las primeras décadas del siglo XX” (p. 9).